О конкурсе
Конкурс проводится Министерством просвещения Республики Абхазия, Министерством просвещения Российской Федерации и федеральным государственным бюджетным учреждением «Российский детско-юношеский центр».
Цель конкурса: поиск и отбор на конкурсной основе кандидатов для прохождения обучения, направленного на повышение уровня воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях Республики Абхазия.
Задачи Конкурса:
– привлечение внимания общественности к социально значимым проектам в области образования, демонстрации ресурсов и достижений системы образования;
– содействие повышению воспитательного потенциала общеобразовательных учреждений Республики Абхазия;
– выявление и распространение инновационного опыта в вопросах традиционного воспитания, лучших практик в педагогической, социокультурной деятельности, а также новых психолого-педагогических методик, технологий в области традиционного воспитания обучающихся.
Кто может принять участие в конкурсе?
К участию в Конкурсе приглашаются совершеннолетние граждане Республики Абхазия, владеющие абхазским языком, имеющие письменную рекомендацию либо от руководителя образовательной организации высшего или среднего профессионального образования, где проходит или проходил обучение гражданин, либо от руководителя общеобразовательного учреждения Республики Абхазия, либо от руководителя местного органа государственного управления Республики Абхазия в сфере образования, и удовлетворяющие одному из следующих требований:
– наличие высшего образования в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования «Образование и педагогические науки»;
– наличие высшего профессионального образования;
– наличие среднего профессионального образования в рамках укрупненных групп специальностей среднего профессионального образования «Образование и педагогические науки» и дополнительного профессионального образования по направлению профессиональной деятельности в образовательной организации;
– успешное прохождение промежуточной аттестации не менее чем за 2 (два) года обучения по образовательным программам высшего образования в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования «Образование и педагогические науки»;
– наличие высшего образования по направлению подготовки «Педагогическое образование»;
– наличие высшего образования и дополнительного профессионального образования по направлению профессиональной деятельности в образовательном учреждении;
– успешное прохождение промежуточной аттестации не менее чем за 2 (два) года обучения по направлению подготовки «Педагогическое образование».
Этапы конкурса
С 18 мая по 16 июня 2026 года (включительно)
Приём заявок для участия в конкурсе на сайте навигаторы-абхазия.рф.
С 20 мая по 19 июня 2026 года (включительно)
Первое конкурсное испытание «Оценка профессиональных компетенций» (тестирование в онлайн-формате).
С 24 июня по 26 июня 2026 года (включительно)
Второе конкурсное испытание «Решение педагогической ситуации» (очное испытание (на территории Республики Абхазия) в один из дней для участников, успешно справившихся с тестированием).
С 27 июня 2026 года по 30 июня 2026 года
Подведение итогов Конкурса. Публикация списка победителей конкурса.
Рейтинговый список участников
По итогам оценки результата прохождения первого и второго конкурсных испытаний Оргкомитетом формируется рейтинговый список участников.
Рейтинговый список ранжируется от наибольшего до наименьшего количества набранных баллов.
Победители Конкурса объявляются путем публикации списка победителей Конкурса на сайте Министерства просвещения Республики Абхазия и на сайте Конкурса до 30 июня 2026 года.
Подробнее о конкурсных испытаниях
Первое конкурсное испытание «Оценка профессиональных компетенций»
Испытание проходит в формате онлайн-тестирования.
После одобрения заявки на участие в Конкурсе участника будет направлена сылка на прохождение онлайн-теста будет на адрес электронной почты участника, указанный в заявке.
Тестирование включает 50 (пятьдесят) вопросов закрытого типа для проверки компетентности участников по следующим направлениям:
– профессиональная компетентность в сфере педагогики;
– профессиональная компетентность в сфере психологии;
– профессиональная компетентность в сфере организации деятельности детских и молодежных общественных объединений.
За каждый правильный ответ участнику присваивается 1 (один) балл.
Ко второму конкурсному испытанию допускаются участники, набравшие не менее 35 (тридцати пяти) баллов.
Второе конкурсное испытание «Решение педагогической ситуации»
Второе конкурсное испытание проводится в очном формате с участием экспертов Конкурса.
Второе конкурсное испытание проходит в 2 (два) этапа: групповое решение педагогической ситуации и индивидуальный ответ на вопросы экспертов Конкурса.
Результаты прохождения второго конкурсного испытания оцениваются экспертами Конкурса в соответствии со следующими критериями:
– умение находить эффективное решение педагогической ситуации (от 0 до 8 баллов);
– умение работать в команде (от 0 до 10 баллов);
– культура коммуникации при работе в группе (от 0 до 10 баллов);
– профессиональная педагогическая компетентность (от 0 до 12 баллов);
– знание абхазского языка и литературы (речевая и коммуникативная способности, ценностные ориентиры в изучении абхазского языка и литературы) (от 0 до 10 баллов).
Победителями Конкурса становятся участники, набравшие не менее 65 (шестидесяти пяти) баллов по результатам прохождения двух конкурсных испытаний.
Что получают победители?
— Диплом победителя конкурса «Навигаторы детства Республики Абхазия»;
— Право прохождения обучения по дополнительной программе повышения квалификации на базе Учебного центра ФГБУ «Росдетцентр»;
— Включение в реестр квалифицированных специалистов общеобразовательных учреждений Республики Абхазия, формируемый Министерством просвещения Республики Абхазия.
Вопрос-ответ
Кто такие «Навигаторы детства»?
– Это педагоги-наставники, которые помогают посмотреть в глубину исторического прошлого для формирования национальной идентичности, гордости за свой народ, объединяют вокруг себя команды детей, знают их интересы и помогают решать задачи.
– Это педагоги, которые постоянно самосовершенствуются, объединяют вокруг себя команды ребят, слышат детей, знают их интересы и не боятся выходить за рамки простых решений.
– Это наставники – мудрые, добрые, уверенные в уникальности и таланте своих воспитанников, открывающие двери к достижению целей.
– Это специалисты, которые готовы совершенствовать образовательную среду своей школы для детей, родителей и педагогов.